,改编成课本剧、童话剧等进行表演,丰富学生的校园生活,培养学习兴趣,做校园中最快乐的人。(14)管乐课程目标:培养学生对艺术的兴趣,发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高艺术文化素养,塑造健全人格,陶冶高尚情操为学生搭设展示艺术才华的舞台,又对学生进行艺术知识普及,提高全体学生的文化素养;让学生在潜移默化中陶冶了情操,净化了心灵,提高了艺术境界;培养学生求真、向善、爱美的精神追求。课程简介:通过课程使学生了解国内经典音乐作品,扩宽西方音乐文化,体会不同文化之间的融合,不同作品的优美。并展现学生对不同作品的独特演绎。通过排练,演出,比赛,音乐会等多种渠道,锻炼学生各项能力。(15)歌舞剧课程目标:了解、初步掌握舞台表演的方式;通过表演提高学生综合运用语言、表现形式的能力和表演的能力;提升学生的审美素养。课程简介:引导学生激发自身最原始的表演能力,训练对表演有极度热情者的自我语言,肢体,投射,表达,创造力与表演体质。课程中尝试以最扎实的表演训练来营造专业表演人才的自我突破体验。借助戏剧游戏来训练学生在上舞台表演前的自信心与全面性的准备工作,包括认识自己的身体,声音,训练观察力,注意力,身体的控制,柔软度,爆发力,培养团队合作的默契与创作力。(16)合唱课程目标:普及科学的歌唱方法,开发学生嗓音,感受合唱的声音美;提升学生的艺术感受力和艺术表现力;在不同风格和表现力的合唱作品中提升学生艺术修养;提升学生的舞台表现力和创作能力课程简介:通过具体合唱作品的学习,会让同学们掌握不同风格的合唱音乐表达,从而让同学们提高艺术修养增长见识。合唱的学习还将为同学们提供各种很好的展示舞台,参加演出,比赛,展演等,为自己增加多姿多彩的经历。(17)轮滑课程目标:以轮滑运动为主要活动内容,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;塑造学生健康体魄,提高运动机能;发展个性特长,磨练坚强意志。
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