学生的创造力。绘画是一项创造性工作,需要形象的思维能力和巧妙的构思,绘画不仅能培养学生的美术实践能力, 还能激发学生的创新精神。绘画能展现学生的艺术才能,使学生获得满足感,所以绘画课程很受小学生的欢迎, 因此教师在教学中可以多开展一些绘画课程,提高学生学习的积极性。学生的创作内容应该是多样的, 提倡学生联系学校生活和社会生活展开丰富的想象, 自由地展开创作, 构图要富有新意, 色彩搭配要有特点, 建议学生以生活简单的物品为创作对象,认真观察,抓住事物的主要特征构图。在学生绘画的同时,老师可以介绍一些绘画的方法和技巧,让学生一边学习一边应用, 但每次的知识量不宜过多, 逐步丰富学生的理论知识, 渐渐提高学生的绘画技能。除了绘画可以培养学生的美术实践能力, 教师还可以采用一些其他的方式来锻炼学生美术方面的技能。例如, 每周让一个小组的同学设计黑板报, 一部分同学负责内容, 一部分同学负责设计版面, 培养学生的合作精神, 老师可以拍下每一期板报的画面, 期末开展评比活动,通过竞争来提升学生的创新精神。培养学生的创作能力是一个长期过程,美术课应该轻松一些,老师的教学内容要以必备的技能为重点, 不要讲太多的理论知识, 增加学生的记忆负担, 更多的是让学生在创作过程自主探究, 而且老师不应该对学生的作品有太高的要求, 给学生提供一个自由的创作空间。对有浓厚美术兴趣的学生进行个性化教育,为学生今后的发展打下基础。今天,随处可见各种传播媒体,艺术的表现形式也极为多样,方便和丰富了我们的生活。小学美术老师要顺应时代的发展, 在课堂中引入一些具有时代气息的内容,不断丰富课堂知识,从而提高学生的学习兴趣。同时引入一些经典的艺术作品,介绍作品的时代背景和一些创作的技法, 讲解作品的内涵, 让学生深入了解艺术作品所具有的文化价值, 进而丰富学生的知识面,提高学生的艺术品位,从小培养学生正确的价值观。
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