过欣赏新疆美丽的风光片, 提高解决问题的意识与兴趣。 2 .在小组合作学习中,让学生经历问题解决的过程,体验解四年级综合实践教案 9 决问题策略的多样性,学会处理信息,学会理性的思考。 3. 通过制订家庭旅游计划, 提高分析问题、解决问题的能力。德育目标学会处理信息,学会理性的思考。教学重点通过欣赏新疆美丽的风光片,提高解决问题的意识与兴趣。教学难点体验解决问题策略的多样性, 学会处理信息, 学会理性的思考。教学准备新疆风景图片、咨询父母曾经短途旅游的计划。课时安排 1 课时教学过程一、引课 1 、欣赏新疆风光美景图片。 2、说说都去过新疆哪些地方, 如何去的, 是谁安排的旅游计划, 玩的怎么样,有不如意的地方吗? 3、如果让你来设计旅游计划你会在哪些地方进行改动。板书课题:学会制订计划二、活动过程 1、现在是 3 月中旬,“清明”、“五一”小假期快要到了, 你准备怎样安排这些假期呢? 生:﹍﹍师: 说到旅游, 老师想请同学们欣赏一段风光片好吗? ( 多媒播放) 知道这是哪里的风景吗? ——这就是我们的家乡魔鬼城的风景。看到这奇特的景色,有什么感想? 生:﹍﹍师:大家哪么喜欢魔鬼城吗,这节课我们就一起来制定魔鬼城“一日游”四年级综合实践教案 10 的家庭旅游计划,计划制好后,等爸爸妈妈有时间就一起去玩一玩,看一看。(出示课题) 三、制订计划——看谁的计划最合理师:制定旅游计划要考虑哪些因素呢? 生: 师:对, 我们旅游前要先选择好要去的景点和路线, 老师收集了一份魔鬼城沿线的主要景点图,谁来说说你家准备按怎样的路线去游玩? 生: 师: 我们根据自己的需要来确定旅游路线, 但是在确定路线时应该注意些什么? 生:师:我们确定了旅游的线路,接下来该计划什么呢? 生: ……师:旅游费用包括那些方面? 生: ……师: 这里有一份魔鬼城旅游项目价格表, 请仔细看, 有不明白的请提出来。
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