演练。Р想一想,我们在旅途中可能遇到什么困难?该怎样解决?Р1、交流。Р2、汇报。Р3、老师小结。Р四、实践。Р五、填现实性18页的相关内容。Р六、填写22页收获记录:我的进步:Р我学到的新知识:Р我的好方法:Р快乐的旅行(第四课时)Р3月29日 5周二总第4节Р教学内容:活动拓展。Р教学目的:通过好好整理、总结本次活动中了解到的信息,争取更大的进步,教育学生应该树立旅行意识,并自学努力学习。Р教学重点:整理、总结本次活动中了解到的信息。Р教学过程: Р你有什么收获,请和同学们交流一下。Р我知道旅行的好去是:Р我知道旅行中注意的事项有:Р我知道什么景点的著名小吃是:Р我参加旅行活动有:Р我还知道:Р我认为最有创意的旅行:Р我最满意的旅行:Р最让我难忘的旅行:Р二、完成23页自我活动评价表。Р我想继续研究的主题:Р老师的评价与建议:Р三、学生谈本次活动的感受,老师教育学生从小要努力学习,树立旅行意识。Р备课符合要求,节次吻合。Р综合教研组查Р2011、3、30Р神奇的魔术(第一课时)Р4月11日 7周二总第5节Р教学内容:活动一魔术的活力。Р教学目的:通过观察,查找资料,了解魔术,感受科技的魅力。从而努力学习科学文化知识。Р教学重点:了解魔术的活力。Р教学难点:了解魔术的活力及科技的魅力。Р教学过程:Р了解我国魔术的活力。Р什么叫魔术?什么叫魔术表演?把你找到的资料整理在25页。Р二、查找资料,完成26页我知道:Р问问:关于魔术,你还想知道哪些问题?学生提出问题。Р问题一:Р问题二: Р三、请你了解一下中国魔术和西洋魔术的不同的特点,以及这两大流派的代表人物和代表作品,把你和同学们共同探究的成果记录下来,写在27、28页。Р四、资料整理。Р将自己搜集的资料分类进行整理,并抄写在29页。Р五、小组内介绍各自搜集到的魔术表演的照片,贴在30页。Р六、学生交流平时看魔术表演的感受。
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