聆听《欢乐颂》中进一步了解—每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部,听唱。欣赏课1第九课家乡美表演《全都认识我》聆听《乡下的阳乐》1.学习表演《全都认识我》。2.聆听《乡下的阳乐》,以火热的激情体验歌颂家乡美歌唱课1表演《山里的孩子心爱山》表演《山里的孩子心爱山》,并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡,赞美自己的家乡歌唱课1《黄土高坡》《洞庭鱼米香》《乡下的阳光》聆听“黄土高坡”、“洞庭鱼米”,爱家爱乡爱祖国欣赏课1第十课欢乐农家《前院后院都唱歌》《咱们说说知心话》《四季乐》欣赏这三首乐曲,感受家乡风情,并熟练跟唱《前院后院都唱歌》欣赏课1复习与考试本学期教材内容2实施一、课程资源1、人民音乐出版社小学三年级第六册《音乐》教材。72、《音乐鉴赏》教材所配套的音响资料。3、网络音乐资源。二、实施手段整合教材,精心进行教学设计利用音乐教室钢琴音响投影等设备辅助教学三、学习方法在课堂上通过聆听鉴赏、演唱音乐主题、小组展示、师生互动等方法进行学习。课程评价:评价学期音乐成绩由过程性评价和终结性评价两部分组成。一、过程性评价评价项目评价内容、标准及方法分数总分学习态度(20分)学习用具准备齐全。主动带齐学习用具在2/3课时及以上者3分,否则0分。组长记录不迟到,按时在音乐教室学习,迟到3次以内得1分,超过三次得0分。组长记录感受与鉴赏(30分)I能够哼唱所学音乐作品,老师根据学生表现给分,最高分能够表现音乐所表达内容及情绪,根据学生表现打分,最高分表现(20分)能够准确、有感情的演唱所学歌曲四首,8根据学生表现打分,最高分二、终结性评价(30分)评价形式评价内容总分小组合唱音色统一(10分)声部均衡(10分)准确表现音乐情绪(10分三、结果处理本学期音乐成绩以等级制呈现;优秀(90分以上)、良好(71-89分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。成绩不及格的学生可申请补考。
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