习重点数出5以内物体的个数学习难点会写1~~5的数字教具一些玩具导学流程导学流程一.导入新课:这节课我要考考同学们的眼力,看谁数得准确。拿出课前准备好的玩具。二、学习新课:打开课本,数一数书中的玩具。在数数字的基础上,引出写数的要求。数的书写要与实物和图像结合起来。反向提问:写完一个数字后,询问这个数字表示什么?向学生渗透序数的意义。学生理解后,让学生说一说平时生活中的一些现象,加深理解。三、练一练:1.看图写数。让学生根据图示独立完成。2.看图画线。沟通数和形的联系,教师要引导学生理解题意.3.数一数,填一填。通过动物小火车的情境,帮助学生体会序数的概念。四、巩固练习:练习写1~~5几个数字。板书设计玩具12345课后反思陈家屲小学一年级上册数学课堂教学模式导学案第2周第2课时,本周共5课时,机动2课时。学习内容小猫钓鱼学习目标1.通过观察和实践活动,形象地体会从有到无的变化过程。2.知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义,知道“0”和1,2,3,···一样也是一个数,“0”比1,2,3···小。3.会正确写“0”。学习重点知道“0”所表示的几种常见的含义。学习难点会正确书写“0”教具幻灯片导学流程导学流程一、课前复习:出示投影片:看图写数二、导入新课:同学们已经认识了5个数字了,今天,老师又给大家带来了一个新朋友。想不想认识一下?三、学习新课:出示投影片:四只小猫扛着钓来的小鱼依次出现。要求学生用数字写出小猫钓到的小鱼数。让学生直观形象地体会物体个数从有到无的变化过程。在学生认识“0”后,需要与1,2,3这3个数进行比较,让学生知道“0”比它们都小。引出“0”的书写。掌握“0”在田字格中所占的位置。了解“0”的其它作用。1.表示温度:0摄氏度。2.表示从0开始。(课堂律动)四、巩固练习:1.数一数有几朵花?2.读一读,写一写。巩固“0”的书写。3.一笔画。(从0出发)
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