置,调整和改革提供依据:坚持每年进行毕业生质量跟踪调查,为优化教学计划,进行教学内容和课程体系改革与建设提供依据,坚持每年进行新生素质调研,为调整教学计划,教学内容,教学方法和进行因材施教提供依据。根据这些依据,高校可以按照应用性和实用性并重的原则重组课程结构,更新课程内容,修订教学计划,使课程设置体现出优,实,新的特点,在实用性上多下工夫,为学生的知识结构横向与纵向发展提供接口。(三)加强毕业生就业指导,切实提高毕业生就业指导的实效性高校必须加强大学生的就业指导工作,把该工作作为高校工作的一个重要组成部分,作为学校发展的生命线。必须用市场营销的策略来做好“产品”的推销工作,尤其要发挥好高校共青团组织的优越性。学校应建立就业指导中心,配备专职人选,加强信息网络的建设,加强各种渠道的宣传工作。加强与用人单位和社会的联系,掌握一手的就业信息,及时的提供给毕业生。同时帮助学生了解市场各种需求,辅导写求职简历,加强求职技巧等技能的培训工作,并开展心理咨询和指导工作,帮助学生培养健康的心理素质,引导大学生正确认识自我,提高抗挫折能力和自我调节能力。而且要注意就业指导工作的全程性和连续性,应从大一就开设相关的就业指导课程,帮助学生正确树立自己的职业生涯规划。结论通过对大学生的就业分析,我们可以知道大学生就业难并非是一个不可解决的问题,只要大学生自身的就业观念跟上时代的潮流,改正择业的偏差,提高自己各方面的素质:同时社会方面应大力发展经济,实现经济的飞速发展,为大学生多创造就业岗位,高校方面要做好大学生的就业指导工作,在专业的设置人才的培养模式上面向社会,与社会接轨,这样,大学生的就业难问题就会得到一定的解决。参考文献1.广东高等教育北京时事报告张敏强,朱国华,大学升职业规划与就业指导.出版社,2008年版2.曹分田,曹勃亚,大学生时事报告(大学生版)杂志社2008年第六期3.上海证券报
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