基础先就业再择业,为职业发展积累人力资本。4.3拓宽渠道为高职生就业开辟基地激活各种有利因素建立就业基地。首先,学校应加强与行业协会、大型企业集团和各地市人才服务中心的联系,努力争取成为各地经济技术开发区人才培养基地的友好合作伙伴,扩大就业基地。其次,积极开展社会实践、暑期见习活动,充分利用学生实习见习、社会实践的单位来拓宽就业渠道,聘请客座教授等多种渠道,倾听用人单位意见,进行情感交流,促进校企沟通,巩固扩大就业基地。4.4产学合作是高就业率的另一条坦途校企结合、产学合作是高等职业教育的显著特色,也是实现学校、企业、学生三方共赢的一条有效途径。经过产学合作,拓展了技术与技能培养的教育资源,提高了毕业生对职业岗位能力要求的适应程度,从而也拓宽了毕业生的就业渠道。总之,从根本上说,当前高职高专毕业生就业难的问题,是高职高专教育前进中的问题,发展中的问题,是高职高专教育事业改革和发展必须经历的过程。在就业大环境严峻的形势下,高职高专院校要教育和引导毕业生正确定位,确立先就业后择业、先就业后发展的新的就业观念,提高社会竞争力和适应性,才能真正解决高职高专毕业生的就业问题。同时,我们认为,解决全球化背景下的高职高专毕业生的就业难问题必须具备系统的观点,只有政府、校方、毕业生、用人单位四方共同努力,协调发展,才能真正使高职高专毕业生就业难问题得到最终解决,并收到标本兼治、良性发展的效果。参考文献:[1]王欢.拓展素质教育,提升就业能力——论大学生“就业难”现象的原因与对策[J].高等农业教育,,23(3):.79-82.[2]任江林.关于提高大学生就业能力的几点思考[J].教育与职业.,(6):47.[3]汪怿.就业能力:促进高校毕业生就业的重要方面[J].教育发展研究,,(4):31-34.[4]吴琪.关于大学生职业生涯规划的调查分析与思考[J].中国大学生就业,,(6):123-
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