统编教材三上习作单元??内容解析与教学建议崇义县章源小学郭家华习作单元编排结构习作例文精读课文识字写字思考练习习作单元交流平台初试身手导语习作旁批思考练习罗丹的名言:告诉我们善于观察之于生活的重要意义。它如同一把钥匙,开启本单元观察与习作的大门。本单元核心语文要素:体会作者是怎样留心观察周围事物的;仔细观察,把观察所得写下来。多角度观察,细致观察仔细观察,注意事物的变化添加幻灯片标题-3学会观察,引导学生留心观察周围生活,随时记录自己观察的收获提供示范,突破习作难点习作要求的文字部分包括三个重要内容:一是明确本次习作的观察、写作对象;二是通过习作展示活动激发儿童写作的兴趣;三是在教材示范的基础上引导儿童分享观察心得,归纳观察的方法、策略,积累观察经验,便于形成细致观察的能力,养成细致观察的习惯。三幅插图:秋日归鸟图、春天上班图、小组学习图,用于提供观察范本,练习细致观察与准确表达。前后贯通环环相扣彼此呼应拾级而上整体把握循序渐进色彩之美:先图像感知,再试着描述,然后与课文对照。“你说我猜”展开遐想:学习连续发问,增强表达的效果运动变化:连续动作,“我演你说”文本引路学习观察
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