统编小学《语文》一年级教材分析与教学实施建议新教材认识篇一年级上册篇编写背景一编写理念主要特点重要观点目录二三四一、小学语文统编教材的编写背景体现国家意志教材编写实质上就是国家行为。有什么样的教材,就有什么样的国民。体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”这是一套“守正创新”的新教材。强调立德树人,却又避免做表面文章。使用这套教材,应注意把核心价值观“有机渗透”,又“润物无声”,减少说教。二、小学语文统编教材的编写理念01接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。语文课注重两个延伸往课外阅读延伸往语文生活延伸二、小学语文统编教材的编写理念02加强了教材编写的科学性二、小学语文统编教材的编写理念03学习和继承以往教材编写好的经验,借鉴国外先进的经验,实行“编研结合”,使教材编写有科学性,符合语文教育规律,也更有利于提升教学效果。(1)“百年教科书编写的历史”研究,对民国国文教科书的编写有认真的清理总结,有些好的经验吸收到新编的教材中。(2)重视学界有关语文认知规律的研究成果,加以选择、吸收和转化,用来指导编写。二、小学语文部编教材的编写理念贴近当代学生生活,体现时代性04立德树人自然渗透保护天性幼小衔接夯实基础全面启蒙难度适宜梯度合理强化运用联系生活引导发现倡导自主课外阅读纳入课程新教材和以往教材比较三、小学语文统编教材的主要特点统编教材的七个创新点。提高写作教学效果讲究科学性课外阅读三位一体重建知识体系单元结构体例选文强调四个标准
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