型游戏的方式,结合语文、音乐、社会、科学等学科内容,进行美术创造与展示,并发表创作意图。Р15%Р35%Р35%Р15%Р3Рt/РdfgfhyjР学情分析Р三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中。Р4Рt/РdfgfhyjРTEACHING PREPARATIONР教学内容Р1、我的小天地?2、机器人?4、连环画?5、演电视?6、红色的画?7、黄色和蓝色的画?11、拓印树叶真有趣?15、面具?16、一张奇特的脸?21、闹花灯Р综合•探索Р欣赏•评述Р设?计?•?应?用Р造?型?•?表?现Р18、各种各样的鞋Р8、身边的艺术设计?17、多彩的民间美术Р3、有趣的拼图?9、台历的设计?10、民间面塑?13、伸缩玩具?14、爬升玩具?19、甜甜的世界?20、剪花花Р5Рt/РdfgfhyjРTEACHING GOALР教材编写特点Р题材的多样性?与趣味性Р美术活动丰富多彩?利于激发学生的?学习兴趣Р探究性与合作性Р美术活动与生活?密切联系,更加?生活化。Р领域上的综合性Р选用媒材多样化,?知识结构多元化РDescription HereР内容的延续性Р教科书的中国性Р注重对民族传统美术的认识与传承Р6Рt/РdfgfhyjРTEACHING CONTENTР教材编写体例Р1、图例资料丰富Р7Рt/РdfgfhyjРTEACHING CONTENTР教材编写体例Р2、体例、版式? 设计美观Р8Рt/РdfgfhyjРTEACHING CONTENTР教材编写体例Р3、作业形式多样,? 制作过程清晰Р9Рt/РdfgfhyjРTEACHING GOALР内容呈现方式Р课题Р艺术实践Р教学主题作品及简介Р学习活动图片Р学生作品Р10Рt/Рdfgfhyj
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