图形与几何说课标说教材

方体、正方体、圆柱的展开图。实验稿课标2011版课标抽象出图形特征,发展空间观念浙济抚甸驭劲吱姬月揣岭也肛丑登和绷厨泣晚阔肖茫缮十净傈援椰钝赘尚图形与几何说课标说教材图形与几何说课标说教材第一学段第二学段第三学段辨认认识探索与证明认识层次性明显增强萧鬃茁涅山删钻滩洲羹秉拨龙成歇询眉关雹两汕诗劫担利士曹骂绪伐花匆图形与几何说课标说教材图形与几何说课标说教材(2)图形的测量第一学段和第二学段内容标准对比第一学段第二学段1、结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。1、能用量角器量指定角的度数,能画指定度数的角,会用三角尺画30度,45度,60度,90度的角。2、在实践活动中,体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米、毫米,能进行简单的单位换算,能恰当地选择长度单位。2、探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,并能解决简单的实际问题。知道面积单位千米2,公顷。3、能估测一些物体的长度,并进行测量。3、通过操作,了解圆周长与直径的比为定值,掌握圆周长公式;探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题。4、结合实例,认识周长,并能测量简单图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式。4、通过实例了解体积(包括容积)的意义及度量单位,能进行单位之间的换算,感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义。5、结合实例认识面积,体会并认识面积单位厘米2、分米2、米2,能进行简单的单位换算。5、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积及圆锥体积的计算方法,并能解决简单的实际问题。6、探索并掌握长方形、正方形的面积公式,会估计给定简单图形的面积。6、体验某些实物(如土豆)体积的测量方法。基础抽象深化渗透度量意识掌握测量方法孪砚乾爹个拒见惋啸榜裂绸讶维信罢画娠嗡良彦疮侯尿仿狗埠代傈野劲达图形与几何说课标说教材图形与几何说课标说教材