源、处理数据的方法,以及由此得到的结果进行合理的质疑。? 统计意识、统计过程、质疑评价是“统计观念”所关注的三个主要方面。Р数据分析观念:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析作出判断,体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性,一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。? 数据分析是统计的核心。Р史宁中教授强调说:人们在实际生活和各行各业中面临的数据越来越多,必须树立利用数据的意识,掌握一些分析数据的方法和模型。所以,数据分析观念是非常重要的。Р1.把握随机现象需要依靠统计与概率的方法Р确定性(必然)现象:结果与条件之间存在必然联系的现象,即在一定条件下,某种结果必然会发生或必然不会发生,也就是由条件可预知结果的现象。Р随机现象:结果与条件之间不存在必然联系的现象,即在一定条件下,某种结果可能会发生,也可能不会发生,也就是由条件无法确切地预知结果的现象。Р对于随机现象? 一方面就个别的观察或试验而言,它时而会出现这样的结果,时而会出现那样的结果,一种结果的出现是不确定的,也就是说,对于同样的事情,每次收集到的数据可能会是不同的;? 另一方面,在大量重复试验或观察下,不同结果的出现也会表现出一定的规律,也就是说,只要有足够的数据,就有可能从中发现规律。Р2.数据分析是统计方法的核心Р数据:指用来描述对客观事物观察测量结果的数值。Р日常生活中的统计一词,多指汇总和整理。Р数学科学研究中的统计是指数理统计。Р数理统计的基本特征就是通过部分数据来推测全体数据的性质,是“由局部到整体”“由特殊上升到一般的方法,是归纳法在数学上的特殊应用。Р3.相同的数据可以有不同的分析方法,而由此得到的? 结论也会存在差异Р4.小学数学中蕴涵的概率思想
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