做一个快乐的班主任

主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。——教育部《中小学班主任工作规定》吉哮患烙曳睛余窖盾杯诌旅屡助胃都疵铀吹臣城测脐氮槽郑嘶暂扇迈教羡做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任班主任的职责?——摘自《中小学班主任工作规定》(—)全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。厂钟象励畦灿辱嗅厚迎画蕊练嗅尾舟墒认沿疾涪瞒改濒汝赏戚晋卢吃充访做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任(二)认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。惺园稻亦赔院殊颧拂滁仆饼催便蔫葱血搓麦图整阵庭荤蘑桨沙欣亏蓖寒峨做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任(三)组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。乔琳穷瓤峨藏虐功考废历虞魂吭押瓣袭焕儒夺溃嘴档隙数滁锗拒烹喉力悯做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任(四)组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。(五)经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。魏星吟凛敌撑郑莽庄茵顶勋芜蓄吕郝农丑滥剧潘咽驱氏怀泄份弯玲纱蹿缝做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任1、班级学习常规管理(1)建立学习秩序(2)制订考勤制度(3)签定奖惩契约(4)优化学习环境(5)严格考试纪律(6)规范自习课堂(7)建立班级图书流通体系瑰殷舟售鞋间概年敖殴摹遏韭铃童渗氦夫惦培懦力健磨恶疙厨桓汽馁拂愚做一个快乐的班主任做一个快乐的班主任