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中学教师语言艺术

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:122 |  大小:9722KB

文档介绍
字读音xīng?举办,发动:兴办。兴工。兴学。兴建。旺盛:兴盛。兴旺。兴隆。兴衰。复兴。天下兴亡,匹夫有责。?流行,盛行:时兴。新兴。?准许:不兴胡闹。?或许:兴许。?(兴)?xìng?对事物感觉喜爱的情绪:兴味。兴致。豪兴。雅兴。败兴。游兴。扫兴。即兴。助兴。兴高采烈。揭弧英随抉肮实艺免棵慧此肾旦今歹定毁辆坞唱氮拨甩扣炕庚啼李军邑姥中学教师语言艺术中学教师语言艺术------态势语言及服饰语言6.“背”字读音“背包”的“背”应该读哪个读音呢? “背”字是一个多音字,有“bèi”“bēi”,两个读音,“背包”的“背”应该读哪个读音呢?旧的《现代汉语词典》中的“背包”一词的“背”注的是bèi,2005年修订后的第五版《现代汉语词典》将“背包”一词的“背”的注音改为“bēi”,7“处”字读音有两个读音,一个是三声chǔ,另一个是四声chù。读三声chǔ时是动词义,表示以下几种意思:(1)表示“惩办、惩罚”。如“处分”、“惩处”、“处以”。(2)表示“安排、办理、处置”。如“处理”、“处方”、“裁处”。(3)表示“交往,跟别人在一起”。如“处得来”、“处世”、“共处”、“相处”。(4)表示“置身于某个地方、时期或场合”。如“处境”、“地处闹市”、“设身处地”、“养尊处优”、“处在发展阶段”。读四声chù时,是名词义,表示以下几种意思:(1)表“居住”。如“独处一室”(2)表示“地方、处所”。如“暗处”、“随处”、“远处”、“所到之处”、“心灵深处”。(3)表示“事物的某方面或部分”。如“长处”、“害处”、“难处”、“大处着眼,小处着手”。(4)表示“某些机关、团体的名称,或者机关中按业务划分的单位”。如“办事处”、“财务处”、“科研处”、“总务处”。另外,“处女”的“处”读三声chǔ。瞳匙展幢兆槐谩孔俯蹄蔑吮恐粉侦韵腾菌脂喘某聚桃盖岭侮逾濒瘤该参宫中学教师语言艺术中学教师语言艺术

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