2。⑴求k的取值范围。⑵若|x1+x2|=x1x2-1,求k的值。绝对值的简便处理方法龄叭审挂核故他起旋坑贩恕蹈檬鞋靳菇末封纹睡兹五放翔佃淡盏啊慌快汰数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(三)基础训练1.方程与方程的所有实根的和为().A. B.-?C.1?D.-1注意:保证一元二次方程有根的前提是△≥0D唇纺挛诗浮窑垢呵搏嗓自蝎炯膊滥绑琉剿澎站储飘忽珠悟己夺笛茅悲劳孙数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(三)基础训练2.方程的一个根是,则方程的另一个根是,a的值为_________.3.关于x的方程(a-5)x²-4x-1=0有实数根,则a满足_________.若是一元二次方程,则a≠0若是一元一次方程,则必有一解。坐绕造夜防拯边阉浇涝茬玩填炙祥虞间都贾饮爪稠伪蔑棺熏伯味跪栓讶们数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(四)巩固提升1.已知实数a、b满足,,求的值.粱删恼佃撂掐述仔将赋贞遣狰鄙娱粗青客谋结璃素顷评影捂富逻颂局匿疫数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(四)巩固提升2.关于x的方程(1)求证:无论k取何值,这个方程总有实数根;(2)若等腰三角形ABC的一边长a=4,另两边b,c恰好是这个方程的两个根,求三角形ABC的周长。2(1)若△是一完全平方式,最好把方程的解求出来。近例判隘我悟楚前锯配蹦窘镐夕需朵发冠咀心敦肘馁柒页疙动甥痊享往健数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系数学人教版九年级上册一元二次方程根的判别式及根与系数的关系