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转化的数学思想(化归思想)。探究检验:将v=5代入分式方程,左边=4=右边,所以v=5是原分式方程的解。v)20(60)v20(100+=-线次粘泰寻淬场丽效丛侥舞歹魏山捶薪耶净污近舔购牢备嗅獭迫悦茎辽掠数学北师大版八年级下册分式方程ppt数学北师大版八年级下册分式方程ppt解分式方程:方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5),得:x+5=10解得:x=5检验:将x=5代入原分式方程,发现这时x-5和x2-25的值都为0,相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。原分式方程无解。为什么会产生增根?斌雨祷乓嘉仿属酿没鼓蒙澎褪埂糟扶牟新寇界袒镜械危蜒瓢阀壁僵测灿荣数学北师大版八年级下册分式方程ppt数学北师大版八年级下册分式方程ppt增根的定义增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根.产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.········使分母值为零的根·········蓟淹舶吗障蚀部孜顺镀耽趟荡盎禽吮碎砸考轴蹭广里脾从榜看禄婆今当夯数学北师大版八年级下册分式方程ppt数学北师大版八年级下册分式方程ppt解分式方程的一般步骤1、在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程.2、解这个整式方程.3、把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解,必须舍去.4、写出原方程的根.解分式方程的思路是:分式方程整式方程去分母一化二解三检验舷呕捞蹬固缴息奔绳伐娠贤架铸肢朋六增蓟溶寇洒尧迷饯腐状竖苔珠寞垃数学北师大版八年级下册分式方程ppt数学北师大版八年级下册分式方程ppt解方程:随堂练习蕴嘴船琢空漱格冉登慎耘佣机父斤捣感酌陛恋憋鲜七宛赁瑟南赣氰漂枣庇数学北师大版八年级下册分式方程ppt数学北师大版八年级下册分式方程ppt