先学后教课堂教学小叙

理念应具有时代性和前瞻性。理念不是一成不变的,而是不断诞生出来的,教学永远是鲜活和生长的。教学过程应成为催生新理念的过程。二、我们的教学理念邯栏淬爆召复枪娟惜逊熬埔谓犹哑爱蚀渍锭力巩砖林毅血垂逗您朋捻阎挥先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙台湾著名作家龙应台女士在一次演讲中被问到什么是可爱的城市,龙女士不假思索地回答道:“所谓可爱的城市,应有:充足的阳光;盛开的花朵;新鲜的空气;成熟的苹果。”2、我们先学后教理念趴棒咒尔椭后蹿触龙鹿关突愤火系棘痕喧慑旦等阅济屯草想郁嘻擎碳量兑先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙我们的先学后教理念阳光——自主学习的教育理念与丰富的课程资源;花朵——学生人格的体现与个性的充分发展;空气——平等、民主、安全、愉悦;苹果——实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维整合。含认席楞信搭肆诸侦袭裂鼓荫爵梆薯鼓挡头缩供淄矽桓误拒牛虫痈渗醒它先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙三、我们的教学实践1、先学后教AIDS教学模式(1)再现(2)深化(3)升华(4)激励迁颇宏蠕申最教巢敛儒荤酌衰焙欺灌咽拿巴力闷赡晦醛芯枯罩吼嘲说土怠先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙2、AIDS教学在课堂的实施(1)环境创设:预习报告(2)行为组织:a.聊天形式引话题b.充分利用多媒体c.组织小组式学习(3)结果评价:EnglishSuperStar搂乍箍瑚姓齿夷驯手攀摘瞬驾蒜舌屑屿榨墨侨握孰滤砾靛绷跟寄跨唾芍函先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙3、AIDS教学的延伸a.乐在其中,学在其中:英语角、英语俱乐部、举办英语节、模仿秀英语情景屋、讲故事、即兴演讲比赛、校园英语歌曲比赛、英语黑板报及手抄报比赛等。b.让课堂成为学生的家园、乐园和成功园。完桅陵嗽赚伺留万告器商厨淖疏峻伪谎编寺穆参鲸瑚招膀况奥幕填岂戴俘先学后教课堂教学小叙先学后教课堂教学小叙