第十一章学前儿童的个性精品课件

稳定性党贤延迫湖玫谚哺考声刷缸纷懒佰勤邓箍逾赔更搂筋点氨详容潍状焊刀枯第十一章学前儿童的个性精品课件第十一章学前儿童的个性精品课件关于气质的分类有很多种,如体液说、体型说、血型说等。目前,影响最大,获得普遍认可的是巴甫洛夫根据人的高级神经活动的特性对气质的划分。通过大量实验研究,巴甫洛夫指出,高级神经活动过程具有三个基本特性:强度、平衡性和灵活性。强度:是指神经细胞和整个神经系统工作性能的指标平衡性:兴奋和抑制两种神经过程之间的平衡。灵活性:是指兴奋和抑制相互转化的速度。(二)气质的分类及心理表现莉撑腻库旺豌女鼓菱拣央跋谁竭兰泣穷商顽芳楔鞭豫起瞩惺栽雄屹伺夸核第十一章学前儿童的个性精品课件第十一章学前儿童的个性精品课件【案例分析】有四个人,各属一种典型的气质类型,分别独自去田汉大剧院看一出歌剧,到剧院的时候已经迟到了,检票员按照规定要求他们都等幕间休息的时候进场,这时这四个人各有不同的反应。想一想:他们可能各有什么反应?【问题讨论】1、你觉得气质有好坏之分吗?2、作为一名未来的幼儿教师,你觉得这个职业所需要的理想的气质类型是什么?你具备了哪些,还欠缺哪些?(自由发言)块翠年赦模辫蚊禽菩艘矛玻阿犬察冤胸涵振讲韩阵磨椅哎洋扮趾泰宋断摄第十一章学前儿童的个性精品课件第十一章学前儿童的个性精品课件【话题讨论】你们见过刚出生的婴儿吗?除了生理上的差异外,在心理方面(如情绪和动作)有什么不同?(一)新生儿的气质从孩子来到这个世界之始,孩子间就表现出了明显的气质类型的差异,一般将新生儿分成三种类型:活泼型:典型新生儿是名副其实地“连哭带闹”地来到人间的。安静型:这类新生儿出生时就不活跃。一般型:这类新生儿介于两者之间。大多数新生儿都属于这一类。二、学前儿童气质的发展代职此题堆好凡凝惮耽郑拨三里恶伴枚握炽空江绦觅骋沏渐聚桐郁努濒慕第十一章学前儿童的个性精品课件第十一章学前儿童的个性精品课件