以上学生能掌握行进间直线运球的基本技能与方法,发展学生协调、灵敏素质。五、教学重难点重点:运球时,手触球的部位。难点:运球时手部动作与脚步动作的协调配合及运球的力度。六、教学过程本课教学共分为六个环节开展教学活动第一个环节:开始部分故事导入,激发学习兴趣1、本环节由宣布课程要求、故事激趣、规范队列组成。目标是建立良好的师生关系,激发孩子们学习篮球的兴趣和信心,规范学生队列队形和课堂纪律。2、采用语言激趣及榜样激励法开展教学,榜样的力量是无穷的,往往能很大程度上激发学生学习的内动力,通过讲述nba当红球员林书豪的励志故事,引导和激发学生学习兴趣,教育孩子智育与体育并举,有好的学习和好的身体同样重要,只要努力和坚持不放弃就能成功的道理。3、规范的队列队形练习是体育课必须的一项训练项目,也是我校少年军校进课堂的要求即“队列队形课课练”,本课通过立正、稍息、左右后转法、齐步走、跑步走等队列练习,对培养孩子们课堂良好的纪律意识和体育课堂常规意识,将起到了很好的促进作用。第二环节:激趣热身,作好活动准备。本环节主要由传球游戏、熟悉球性练习和球操两个部分组成。三项活动主要目标:让学生熟悉球性,做好充分的准备活动。主要采用游戏教学法、师生互动法进行教学,学生采用自主练习法、模仿练习法、律动法等开展学习。通过传球游戏,让孩子们游戏中培养孩子们快乐学习、合作学习的良好习惯,并让孩子们从篮球框里取出篮球,通过传球让每个孩子都有一个篮球。熟悉球性练习主要内容为:双手弹拨球,双手抛接球,单手交换抛接球,原地向下双手推拨球练习,球绕身体练习,胯下绕8字练习;准备活动分为:头颈运动;拉伸运动;体侧运动;体转运动;腹背、展臂运动;护球运动;踢腿运动;手腕运动;踏步结束。让孩子们在欢快的音乐声中,在良好的练习氛围中完成准备活动,达到愉悦身心,活动身体及篮球运动的专项准备活动的目标。熟悉球性练习准备活动:球操
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