“2+3+1”小组合作。Р1)讨论研究学习办法。Р2)小组实施练习。Р持球跨步Р运1-3次球跨步Р左右手交换运球持球跨步Р3、分组表演行进间高手投篮动作。Р组织:如图Р要求:心细听讲Р组织1)、2)Р组织3Р要求:动作正确,遵循练习规则。Р1、教师完整示范、讲解示范Р。Р2、讲解“2=3+1”小组合作学习步骤:Р1)组长组织队员练习行进间投篮技术动作。Р2)小组在练习的过程中发现问题并讨论研究解决办法。Р3)小组进行评价。Р3、分组上篮练习Р4、教师巡回纠错。Р1、认真看示范,听讲解,记住动作要领。Р2、注意会动作的要领。Р3、观察同伴动作并和同伴进行良好的合作,能相互评价和帮助。Р4、动作基础较好的学生可以帮教练习,1对1帮扶,掌握技能,并自由创新。Р1Р16Р2Р5Р游戏:行进间运球接力Р运球跑到球场底线后返回,收球回到队尾。Р组织;如图Р要求:协同合作Р教师讲解游戏规则:Р6个小组同时进行,往返接力。教师发口令,统一指挥。Р1、明确游戏方法和规则,主动参与游戏。Р2、运球到篮球底线返回收球,回到队尾。Р3、排回队尾时比比看谁排队最整齐。Р1Р结束部分Р3Р意念放松,小结本次课。Р组织:如图Р要求:跟随老师语言提示放松。Р1、结合音乐情景,语言导入放松意境Р2、对本次课小结Р1、跟随老师语言提示放松。Р2、与老师一起回忆本次课的内容。Р1Р预计运动负荷Р平均心率: 125 次/分Р练习密度: 55%± 5 Р运Р动Р负Р荷Р表Р征Р1.脸红( √)Р2.出汗( √)Р3.气喘( √)Р4肌肉疼痛(√)Р教师课后反思Р在这堂课上,我一改了传统体育教学方法,在学习篮球前先提问导入新课,激发他们对篮球运动的兴趣,然后投入到玩球戏球的过程中去。紧接着学生按照“2+3+1”小组合作学习方法分成6个小组,共同发挥想象空间和思考空间。在这一过程中去亲近篮球,喜爱篮球,激发学生的兴趣。
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