方式鼓舞组织成员迎接挑战,完成任务。侧重于通过详细的监督和控制解决问题,保证计划执行。2.领导权力的来源参照权力:来源于领导者个人的特征,包括行为方式、魅力、经历、背景等。专家权力:产生于领导者个人的专业知识或技能。2.领导权力的来源奖赏权力:奖赏的力量随着下属认为领导可以给予奖励或去除负面影响而增强。强制权力:这是一种惩罚的权力。假如下属工作无法达到要求,将会被领导处罚。法定权力:特定职位和角色被法定的、公认的正式权力。文化价值观、接受社会结构和合法化的任命是法定权力的三种基础。3.领导三要素领导=f(领导者,被领导者,情境)领导者是这一行为的主体,也是权威和影响力产生的主要来源;对领导者研究主要集中于领导者的个人特质和行为特征。被领导者是这一行为的客体,他们也会对领导行为的效果产生影响,因为权威真正的确立在于被领导者的接受程度,因此被领导者的特征决定了实施何种领导行为最为有效。领导行为还应随着组织情境的变化而调整:既包括任务结构、职位权力、工作特征等组织内部环境,也包括社会文化等组织外部环境。第二节领导与领导者1.领导者特质理论托马斯·卡莱尔(起源)“伟大人物”假设;历史是由非凡领导的力量形成的,成功的领导基于领导者个人特质。拉尔夫·斯托格迪尔可靠性、社交性、主动性、坚持、自信、警觉、合作性、适应性。查德·曼恩调整能力、外向性、支配性、阳刚性、保守主义。马克·赫根精力充沛、随和、责任感和情绪稳定性。伯纳德·巴斯将领导特质分为了不同的类型,主要有生理特性、个性以及社会特性。蒂姆西·贾吉基于五大人格特质理论的测量在绝大多数情况下外向性、情绪稳定性、经验开放性和责任感都对领导有影响,而其中外向性更是在不同研究设置中都对领导有着一致的影响。柯克帕特里克、洛克基于对领导力过程的关注六个关键特质:内在驱动力、领导动机、诚实与正直、自信、认知能力,以及工作相关知识。1.领导者特质理论
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