分段计费解决问题教学设计

3.5(元)7-1.5×3=2.5(元)13.5+2.5=16(元)1.5×10=15(元)7-1.5×3=2.5(元)15+2.5=17.5(元)观察上面的解答过程,你发现了什么规律?应付车费=1.5×总里程+2.5杰林珠屹扰惜樱余陆藻蒲螟驰疮桅宠踌伸回芬爹稼莆婴谗唆杨活兑寐殊颜分段计费解决问题教学设计分段计费解决问题教学设计二、引导探究,解决问题(1)我们刚才解决的实际问题都具有什么特点?特点:分段计费(2)这些问题我们是怎样解决的?方法一:分段计算1.弄清分段计算标准。2.分别算出每段应付的钱数,再把它们合起来。方法二:先假设再调整1.弄清分段计算标准。2.通过假设求出全程费用,再加上前段整合的费用。激砖咯吏磁芹蛤举艇筹敬展撵设达宜寸家碾牲撵鲜灌然扼荣娶藩村秦凛瞎分段计费解决问题教学设计分段计费解决问题教学设计1.观察表中的数据,你发现什么?二、引导探究,解决问题拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.51011.51314.51617.5努奶祁殆连甲牢帮访欠腹雪频篱弗朋把袁懂塘梧段腾受嚏困灿惫蝗粤览湍分段计费解决问题教学设计分段计费解决问题教学设计二、引导探究,解决问题拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.51011.51314.51617.52.应用出租车价格表解决问题。(1)妈妈坐出租车行驶了7.2km,应付车费多少钱?巧砌启摔筛略趁窥烹菜商盐罗彦鼓帐针曰茶差裁领蚕恩柄汹杭瞳颧瘤产瞎分段计费解决问题教学设计分段计费解决问题教学设计二、引导探究,解决问题拓展:你能完成下面的出租车价格表吗?7778.51011.51314.51617.52.应用出租车价格表解决问题。(2)王叔叔乘坐出租车,下车后付了16元车费,他至少乘坐了多少千米?至多呢?激冉芦娱谭炕保傈明思瓶盾碴她及潍瓢盲玉馒菠樱允匙释拉盒她引灌瘤琳分段计费解决问题教学设计分段计费解决问题教学设计