了 22 分 21 秒的电话, 小菲应付电话费多少元? ① 0.3 + (23-3 )x 0.15 = 6(元) ② 0.3x3 +(23-3)x0.15= 3.9 (元) 评价方式: 用手势选择正确列式。指名说解题思路,找出容易误读的条件。【本题中的条件“前3 分钟共计费 0.3 元”容易被误读成“每分钟 0.3 元”或在列式时,将 3 分钟作为钱数与后面的话费相加,需要学生认真读题理解。本题设计目的为检测目标 1 中正确解读题目中的信息和目标 2中有条理的表达解题思路的达成度。】(二)如果你乘出租车行驶 17.2 千米(一路畅通),计价器上显示()元。评价方式:1.学生独立在教师提供的线段图上标出分几段计费,及收费标准。组内交流。 0123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8元 1 . 5 元/ 千米 2 . 2 5 元/ 千米 2.用手势选出正确列式① 8 +(1 7.2 -3)x 1.5 ② 8 +( 18 -3)x 2.25 ③ 8 +(15-3)x 1.5 +( 18 -15)x 2.25 【本题比例题难度稍有增加,需要将行驶路程分三段分别计费。因此给学生提供了线段图,帮助学生分析数量关系。通过本题题来检测目标 2 中正确分析数量关系的达成度。】( 3)现在实行阶梯水价,就是: 一家三口每月用水不超过 6吨,每吨水按 3.7 元收费,如超过规定的用水量, 每吨水按 7元收费,王红一家三口八月交了 39 元,他们家超过规定用水多少吨? 想想怎么办? (线段图或表格法) 自己做一做,小组讨论探究,全班展示交流。【作为一个与例题思路相反的题目,如果学生能应用正向思维题目中积累的整理信息的方法,将本题中的条件和问题呈现在表格或线段图中,将对学生正确分析数量关系起到关键作用。希望通过本题 3检测目标 1、2综合运用的达成度。】
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