业岗位信息技术员和多媒体设计所需要的能力之一。培养该能力所对应的课程群为网页制作数据库原理与应用JAVA程序设计JSP动态网业编程二、课程目标知识目标:能力、素质目标:1、培养学生的网页制作能力。2、自主开放的学习能力和良好的团队协作能力。三、课程内容和教材选取1、课程内容重点:JSP基本语法体系。?难点:Bean和Servlet的使用Servlet使用JSP简介Bean使用使用数据库文件操作内置对象JSP语法JSP简介学科式的课程体系基于工作过程的课程体系知识解构三、课程内容和教材选取1、课程内容内置对象顾客留言图书购买书店首页建立图书管理顾客登录与注册项目合成三、课程内容和教材选取学情分析:本学期授课班级为07级计算机应用技术1、2班优势:1、有一定的静网制作和编程基础。2、对于所见即所得的内容非常感兴趣。不足:1、理论联系实际能力比较欠缺。2、知识的迁移能力相对薄弱。项目实训:完成B/S结构的Web系统。使用教材:《JSP动态网页编程技术》,王先国主编,电子工业出版社,2006年版.推荐教材:1.《JSP实用教程》,张大治,邵勇,王欢主编,清华大学出版社,2006年版2.《JSP数据库高级教程》,刘彬主编,清华大学出版社,2006年版三、课程内容和教材选取2、教材选取课程设计阶段(自顶向下法)---工作任务分解课程教学阶段(自底向上法)---学习情境,工作内容实现任务1任务2任务n课程教学以WEB系统的设计与开发为主线,主要思想是:四、课程教学设计一般来说,学习有三种境界:知,悟,用。“知”是萃取――有选择的学习,“悟”是升华――有发现的学习,“用”是结晶――有创造的学习。教学采用多种形式:案例教学,项目驱动,小组合作和自主探究等多种形式,做到工学结合,理论联系实际,把课堂理论讲授和实验、实训结合起来。学生的实训报告采用小组合作和自主探究方式。实施以来,教学效果良好。
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