解读福建省《考试大纲》,领会考试的指导思想、考试范围、考试内容、考试形式、试题结构。通过学习研究,明确考试的方向,在复习中把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,有效的提高生物总复习的教学质量。理解会考的本质以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》为指导,以本指导意见为依据,结合福建省初中生物学教学实际进行命题。全面、准确地反映初中毕业生是否达到毕业标准,满足高中学校招生的需要。二、理解会考命题的指导思想理解会考的本质三、理解会考对学生能力的基本要求(1)识记能力:再认知识;辨识事实性证据;描述事物特征。(2)理解能力:举例说明知识;对相关知识进行解释、推断、分类、比较。(3)实验与探究能力:正确使用显微镜等常用实验仪器和工具,掌握基本的实验操作方法,初步掌握实验探究的一般方法。(4)信息处理能力:能从图文资料中获取有效信息,并初步进行分析和处理。(5)应用能力:在具体情境中运用所学知识解决实际问题。(6)评价能力:能依据一定的标准,对所涉及的事物进行检查与评判。梳理会考的内容科学备考高效复习一、《考试大纲》的考试内容二、对考试目标层次的要求三、十大主题分值分布四、2015-2017年各册分值分布五、对会考复习的理解六、初中生物教材的梳理一、《考试大纲》的考试内容考试内容包含《义务教育生物课程标准(2011年版)》中的内容标准的10个一级主题。“一、科学探究”主题内容贯穿在各大主题内容之中,各大主题的考试内容见后表。梳理会考的内容主题一科学探究(11)主题二生物体的结构层次(18)主题三生物与环境(13)主题四生物圈中的绿色植物(20)主题五生物圈中的人(37)主题六动物的运动和行为(4)主题七生物的生殖、发育与遗传(23)主题八生物的多样性(20)主题九生物技术(4)主题十健康的生活(11)对考试知识内容的要求概况梳理会考的内容一、2017年《考试大纲》的考试内容
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