三个方面:Р1、对问题的设置和假设的确定(举例)Р2、对实验变量的把握和实验步骤的设计(举例展开,突出存在的问题)Р3、分析实验现象、怎么得出结论(结论的变化和归类)Р解题思路:Р (1)仔细读题,从题干中提炼相关信息,为明确探究问题和作出合理假设寻找依据。Р (2)根据题目所给信息作出正确的假设。Р (3)确定唯一变量,设计对照实验。Р (4)预测实验结果,得出实验结论。验证性实验结论和假设一样;探究性实验有三种情况:变量与所作假设正相关;变量与所作假设负相关;变量与所作假设无关。其他还需注意的细节:Р 1.此类题目题干都比较长,信息量大,要仔细审题;Р 2.语言表述要简洁、精炼;Р 3.严格控制实验条件,尽量减少误差;为提高实验的准确性,可以考虑增加重复次数,反复验证实验结果;Р 4.实验中涉及两组或两组以上装置时,要用数字、字母等加以区分;Р 5.实验顺序和步骤要合乎逻辑,不要随意颠倒;Р 6.实验步骤解答要条理清晰,最好注明第一步、第二步等;Р不管怎样所有题目的讲解都从方法步骤着眼,从解题思路入手,引导学生认真审题,分析题意,抓住关键,寻找突破口,形成正确的解题思路,发现并总结出规律。强化学生的得分意识,合理的分配理综的答题时间也非常重要。通过训练让学生呈现“做一题,学一法,会一类,通一片”的景象。这样使他们不知不觉地学会做题,掌握解题技巧,提高解题速度,将课本的考点掰开揉碎后再重新组合,变成一道道适合学生们口味的盘中餐,让他们遇到生物知识就象对色香味俱佳的美食一样迎上去,不仅爱吃,而且能吃饱吃好,吃的膘肥体壮,能征善战,决胜中考。让优生更优,中生争优,差生提高,真正体现小学科撬起大中考的作用。Р祝同仁们工作愉快!中考大捷!Р祝愿ⅩⅩ生物ⅩⅩ中考再创新的辉煌!不妥之处,敬请批评指正!Р谢谢大家!Р Р РⅩⅩ4月29日
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