身心并护

向“健康医学”发展,从群体治疗向个体治疗发展。而医学研究的重点也从“研究人的病”转化到研究病的人”。身心并护就是将患者作为一个生理,心理,精神等多层面交合在一起的社会人来对待,在进行生理疾病护理的同时关注心理层面的护理。可以说,“身心并护”是医学模式的转变,人道主义在医疗领域回归的必然回应,体现了护理对人的敬畏,对健康的关爱。护理学的形成现代护理学的发展优质护理服务内涵身心并护指导思想身心并护临床实践护理学的形成01定义护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护,促进,恢复人类健康的护理理论,知识,技能及其发展规律的综合应用学科。现代护理学的发展02人类早期其形式主要是以自我护理和家庭护理为主。02中世纪由于社会,经济,宗教的发展,导致战争频繁发生,因此带来的疾病大肆流行,伤病者增多,不少医院应运而生,护理工作也大多由修女担任,但由于没有专业的训练,护理工作只局限于生活照顾。03文艺复兴与宗教改革文艺复兴后,护理人员开始接受专门的训练,以获得照顾病人的技能。0419世纪后随着社会,医学的发展,社会对护理的需求也日益增加,护理地位也有所提高。弗洛伦斯·南丁格尔(1842-1910),被尊为现代护理的奠基人,她对护理的贡献是非常深远的。19世纪中叶,南丁格尔女士首次系统地总结了人类千百年来护理实践的经验和技术,并于1860年在英国创办了世界上第一所护士学校,开创近代护理学并为其发展奠定了基础,重建了军队和民间医院,发展了以改善环境卫生,促进舒适与健康为基础的护理理念。以疾病为中心的护理阶段以病人为中心的护理阶段以人的健康为中心的护理阶段现代护理学的发展以疾病为中心的护理阶段此阶段是现代护理学发展的初期。由于当时人们对健康的认识停留在健康就是没有疾病的阶段,因此一切医疗行为围绕疾病进行,加之护理学尚未形成自己的理论体系,协助医生诊断和治疗疾病就成为该阶段护理工作的主要内容。