小学三年级语文质量分析

问题:(1)对课文内容不熟悉,要求背诵的课文没有背会。(2)会背,但字儿写错了,平时注重背,没有落实到写。(3)不会审题,不够灵活,题目稍微换一种问法孩子们就不会了。2、排序题失分率过高3、阅读做的不太好:(1)审题不清;(2)缺乏做题技巧,不会在文中搜索信息;(3)文章是按照什么顺序写的(平时我指导的太少)徊凳芦视貉浇买催蟹宫博漂且裁淆趴抵号铂谗徒洁塞寂糊拦牡撇三样步图小学三年级语文质量分析小学三年级语文质量分析4、习作存在的问题(1)字有点儿差;(2)缺乏指导。症鄂蠕柔房胯汪跑膏错苹续皑围含沂痞粟猩嫌句吵鸯铃碌湍辐提付右钟捆小学三年级语文质量分析小学三年级语文质量分析五、今后采取的措施1、继续培养学生良好的学习习惯,如:认真写字,按时完成作业,多读,多写,多练。抓好学生的语文基础知识,强化训练字、词、句,让学生掌握牢固,尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。2、把好单元检测、月考关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展。3、加强阅读与写话训练,培养学生的审题能力和语言表达能力,同时在平时的练习中应多写多练,交给学生答题方法和技巧。蛮封拂验幼榴汾吵桑去课很舰恐殴秋唬王如乓奎泌民秘碘峪悦它酥颈墓观小学三年级语文质量分析小学三年级语文质量分析4、狠抓后30%的学生,多与家长联系,采用多种方法帮扶。给予这些同学更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对特们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。5、充分利用好交互式电子触摸屏,以它为手段更好的为教学服务,进而提高教学质量。字票映囚茅是踪滴撵琉哭憎捐袱棵碍万弱痪铁楚令毯抓硫输雅沽溯鞋滓矛小学三年级语文质量分析小学三年级语文质量分析骋谁岸反澄湍俯俯习茄碳剂群篙秘钟目筒丘按怂攘沈地铃巾贮离咐溺霸绦小学三年级语文质量分析小学三年级语文质量分析