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小学语文五年级上册期中质量分析

上传者:非学无以广才 |  格式:ppt  |  页数:16 |  大小:662KB

文档介绍
板块:开心积累Р题目Р第一小题Р质量分析及整改措施Р内容Р读拼音、写词语Р【质量分析】? 通过分析发现部分学生拼音掌握不好。第一题看拼音写词语所涉及到的词语在平时的教学中都听写过,而且作业也要求抄写过,但是,由于部分学生拼读能力不好,所以,这是造成丢分的主要原因之一。?【整改措施】? 加强拼音训练。主要方法有,一是坚持让学生在预习时将生字的拼音标注,并在学完课文之后,利用早读时间进行齐读;二是平时要注重生字学习指导,重点生字词要标拼音让学认读,适当于课堂和课后作业布置看拼音写词语及选择拼音题型。Р分值Р4分Р人数Р45人Р总分Р180分Р得分Р146分Р得分率Р81.1%Р失分Р34分Р失分率Р18.8%Р题目Р第四小题Р质量分析及整改措施Р内容Р补充诗句Р【质量分析】? 通过分析第四小题“补充诗句”这个知识点的测试情况,反映出我班大部分学生把补充的词语能写下来,个别的学困生错的字很多。?【整改措施】? 平时要求积累知识一定要求学生会默写,背诵的要求让各组长检查,并利用课余时间进行抽查,然后进行当堂默写练习,背诵和默写要通过逐个检查或检查面广来力求每个学生都达到要求。Р分值Р8分Р人数Р45人Р总分Р360分Р得分Р321.5分Р得分率Р88%Р失分Р38.5分Р失分率Р10.6%Р第二板块:开心积累Р题目Р第五小题Р质量分析及整改措施Р内容Р选词填空Р【质量分析】? 通过分析第五小题“选词填空”这个知识点的测试情况,反映出这道题失分率特别低,大多数学生理解这五个词语,学生对同义词、近义词的运用还是很恰当的。只有几个学生因不认真读句子。?【整改措施】? 在平时的教学中加强对这方面知识的讲解,对词语的理解,指导学生适当拓展课外知识,多进行此项训练。Р分值Р4分Р人数Р45人Р总分Р180分Р得分Р163分Р得分率Р90.5%Р失分Р17分Р失分率Р9.4%Р第二板块:开心积累

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