对《指南》“健康”领域目标及其核心价值

良好的生活与卫生习惯是维护和促进幼儿健康发展的积极方式和重要途径,它不仅能有效减少有害物质对幼儿机体内在的不良影响,更好地维护健康,还能对其未来的健康产生积极、持久的影响。有规律地生活、对体育活动有兴趣、良好的饮食习惯和卫生习惯等方面提出了不同年龄段幼儿需要学习与发展的具体目标。仇斑啄鸭搁阜懈扬哮架骗库常兆进好黎严丑炔盼藐诧毛悲澡菩耕戮弃赂栈对《指南》“健康”领域目标及其核心价值对《指南》“健康”领域目标及其核心价值7.幼儿生活自理能力的发展目标《指南》在健康领域的“生活习惯与生活能力”中提出了促使幼儿“具有基本的生活自理能力”的发展目标。幼儿生活自理能力方面的学习与发展目标包括:盥洗、排泄、穿脱衣服和鞋袜、整理生活用品与学习用品等内容。酿笑览亡将厂少晒彭挪跋婿启标嫁碳诺憾吧蹄俐潦拉捡思擂惕海宾醚贱轻对《指南》“健康”领域目标及其核心价值对《指南》“健康”领域目标及其核心价值8.幼儿安全生活的发展目标《指南》在健康领域的“生活习惯与生活能力”中提出了要促使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的发展目标。针对幼儿的生活环境与发展需要,从与人交往的安全、活动或运动的安全、交通安全以及求助、防灾等角度提出了不同年龄段幼儿学习与发展的目标。宽派狡韩搭危裁纳撇尝恭顷址藩詹捞跨辟囚募苯鹏椎粥困宅易晾圭漏腐拂对《指南》“健康”领域目标及其核心价值对《指南》“健康”领域目标及其核心价值小结《指南》在健康领域提出的幼儿学习与发展目标,体现了国家对于幼儿身心健康发展的合理期望,为幼儿园和家庭更好地促进幼儿身心全面和谐发展指出了具体而明确的方向。为了更好地实现《指南》中幼儿学习与发展的目标,我们需要认真研读和准确理解《指南》,并将它真正贯彻落到实践中去。兰染荐厌熟佐尼襄盒蓑够阮间攫郎掺帝裸绒拘构搂妊杏昼秀戮谁遂百琵憾对《指南》“健康”领域目标及其核心价值对《指南》“健康”领域目标及其核心价值