的物理现象产生的条件或影响因素。如影子、沉浮等。Р4. 感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。Р5. 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。Р(二)数学认知Р目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣:Р 1.能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。Р2. 能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。Р目标2 感知和理解数、量及数量关系:Р 1.初步理解量的相对性。Р2. 借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。Р3. 通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。Р4. 能用简单的记录表、统计图表表示简单数量关系。Р目标3 感知形状与空间关系:Р1.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。Р2. 能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。Р3. 能辨别自己的左右。Р艺术领域:Р感受与欣赏Р目标1 喜欢自然界与生活中美的事物:Р1.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。 Р2.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。Р目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品:Р1.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。 Р2.愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。Р(二)表现与创造Р目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现:Р积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。Р能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。Р艺术活动中能与别人相互配合,也能独立表现。Р目标2 具有初步的艺术表现与创造能力:Р能用基本准确的节奏和音调唱歌。Р能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。Р能自编自演故事,并为表演制作简单的服饰、道具或布景。Р 4. 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
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