》健康Р(一)身心状况Р目标1 具有健康的体态? 目标2 情绪安定愉快? 目标3 具有一定的适应? 能力Р(二)动作发展Р目标1 具有一定的平? 衡能力,动作协调、? 灵敏?目标2 具有一定的力量? 和耐力?目标3 手的动作灵活协? 调Р(三)生活习惯与生活能力Р目标1 具有良好的生? 活与卫生习惯?目标2 具有基本的生? 活自理能力?目标3 具有基本的安? 全知识和自我保? 护能力Р◆《指南》健康领域的核心价值Р1、树立正确的健康观念? ●健康,包括了身体健康和心理健康? ●重视幼儿情绪的健康---情绪安定愉快? ●重视幼儿适应能力的发展Р5~6岁Р4~5岁Р目标2 情绪安定愉快Р3~4岁Р1.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。?2.有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。Р1.经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。?2.有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来。?3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。Р1.经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。?2.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。?3.能随着活动的需要转换情绪和注意。Р目标2 情绪安定愉快Р· 良好的情绪是心理健康的核心指标? · 良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件Р →学习识别情绪、理解情绪和表达情绪? →学习和掌握一些情绪转移与控制的方法Р目标3 具有一定的适应能力Р· 身体的适应能力? 如:睡眠、冷热、乘车、乘船、? 抵抗疾病的能力等? · 社会适应能力? 如:对新环境的适应能力、? 在情绪情感上接纳他人? →“健康”、“社会”Р◆《指南》健康领域的核心价值Р2、重视幼儿身体素质的培养? ●目标是从提高幼儿身体素质的角度来提出的? · 身体素质反映的就是人在身体运动中的机能水平? · 幼儿阶段需要逐步发展最基本的身体素质? →增强幼儿体质
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