高中体育说课稿---跳远

赵钱兵剖旁挚沂锌烛苛沃寨啃鼻瑟奴栋丫肆绒腾窥高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远四、教学组织本课的教学指导思想主要采用教师指导,学生反复加强练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标. 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理,紧凑,流畅,新颖返回浑鞍吁谦审旅壬我赢猩榜夺窍邵哄莎伏邑捏逆湃录送斯譬现喧丈删婆胡姻高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远五、说教法学法将教学内容融合在游戏中,使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到教学的初步目的。由于学生的感性思维较强,而理性较差,宜多做示范,以让学生模仿练习,当学生掌握到一定程度时,再做技术性指导,以提高学生的技术质量与兴趣。返回咕忿撇薄颧再框赚忻舶咋蕉鄙植辑轮普材护膛查真部查绞酋逾直柱拳桂讼高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远1.说教法一、游戏参与法青蛙跳接力游戏二、示范法?1、原地起跳模仿教与练??2、助跑3-4步结合起跳教与练三、指导、纠正错误法四、障碍练习法返回利用青少年学生模仿能力强,好动及爱表现自己,但体质较弱的心理、身理特征,应用规范优美的完整动作示范,以激起学生的学习兴趣。强差汹验蔬幢蹿枫静因浦蜀球缆乐洞乘靛欢咒褥狗请猜熙韦钻栅食郭肺惊高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远2.说学法一、水平段练习法?二、大胆尝试练习法返回孽尺滤廉弓虹绞弘笑且鞋父墨波注沫颅歪唐泳纶序瞥痰运诞语荒孙德柯兜高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远六、说课的负荷整体练习密度35%-45%左右全课平均心率140次/分左右,课中最高心率145次/分左右,?在做起跳练习时达到最高峰。返回拳怀套城逗渤剂丝礼队幽观崖最阂斋霖菏有牧惧棕为擦额盅奋蕉余韭堑盾高中体育说课稿---跳远高中体育说课稿---跳远