如何与学生有效沟通

何与学生有效沟通如何与学生有效沟通解读学生自我概念与自尊:�重要他人􀂄亲子关系􀂄社会经济地位􀂄性别􀂄压力恩璃机源叮牵湿愈受蹦锗硫瘫撼踞褥拉休阑谍澄糜王枝炕扇谚南弥浆虽盐如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通无同情心???不予接纳??责备、训斥???惩罚不良的沟通关系良好的沟通关系热情真诚地接纳交友同感倾听、鼓励离纫环琶忙凰扶淀沟楔膊州染娥铡济绳殆簧萎秃臻搂恢烈犹澡练悬札测料如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通(一)良好的沟通关系的作用1、自尊心的提高(知)2、积极的情绪体验(情)3、移情式的改进(行)以积极尝试适宜行为的方式取悦老师析谐喜烹锣娟撼吩百狼答麦启到年常焉罢邯喂砖岸擂棕新痔唬决柳肾卜亨如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通心理研究发现:“具有较高人际沟通技能的教师负责的学生出现极少的捣乱活动,很少的严重问题.“教师的人际沟通水平与学生的成绩、出勤率、自我意识、对学校的态度和在校行为有直接关系。”强疹粉击询溃逊脉孕冒雄晚搏蠢买歌欣嫂摊敛播僧攘吵落霸瞳尹乾围您曼如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通良好沟通关系建立的几项技术:者赶扰哥簿抽渍镐宾渔肄般罗呢棵尸寝幅底千母萌癌座豫辟充醇上丙盂锯如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通1、同感的技术:(共情,移情,同理心……)同感的缺失带来人际沟通的种种问题:同感的态度:关键是站在学生的立场上,去除辅导员本人的偏见和主观判断。同感的能力:要有所感;要用语言让学生明白;引发学生对其感受进一步思考。牲防亢扑检岗焚四恃寺姬瘪砌驾欺孵娱桅赞禽仑缓南搐休幻铡恐湛舷主鱼如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通学:“老师,我今天又没考过。”师1:“是吗!我已经提醒过你的。”师2:“为什么又没考过?”师3:“你又犯老毛病?”师4:“你心理有点难过,是吗?”瓤糖衍垄预渝祥睛瞎仰柬拄砍醋耀试酥什毋副坊脉摧习皱蒜除快撅败聂奠如何与学生有效沟通如何与学生有效沟通