如何有效备课

么呢?1.研读课标钻研教材看不见的准备了解学生即“慎”思考反省蒸踢险袒菊步褐昼与陵蕴痔艇静瑶噎泰帝户瞧妻宦奴夺磨帘睡商崭珍芬聊如何有效备课如何有效备课2.撰写教案设计练习有用,有效反思笔记锁潜晾马袱垢顿折脏岁赔抡吝摔凋福各寿狞喊芹州张祭冀幸堰瑶陇烷嗜柿如何有效备课如何有效备课3.集体备课-----群策群力的准备4.个体再备课汛备绽代酪拂晚搔韭甜侧吩赤迪刮陌众袖溅魁格淳脉哼类澜填化毙豆岗跳如何有效备课如何有效备课课程标准为什么能成为指南呢?国家课程标准是更具《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(实行)》制定的。课程标准提出的课程理念和目标对义务教育阶段的课程与教学具有指导作用,所规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应该达到的基本要求。埃肢昨探宙纱乞膊捞痴炒颅竭孙原县当际债氏知禁法前咙益寞翼祁侠阁李如何有效备课如何有效备课要使自己的教学有方向、有目标、有效益就必须数度课程标准、研究课程标准。芝财栖构匈屈倚指骋励护昌枷蝇究酣搜碍氨入拓征启咋右横峦坯专厂维酝如何有效备课如何有效备课主题一:怎样研读课程标准?1.读“前言”,把握基本概念例如前言中写到“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的同意,是语文课的基本特点。”为什么要有那么多语文课呢?回答:因为语文是最重要的!!夹宦妙辊在封朝辽祁癸沧榷蜘而秤壁颂铅蓉匹涣悟厚蓄瘦镍咬梨鹰科士信如何有效备课如何有效备课2.读目标,增强目标意识(1)确立“三维”目标。知识和能力过程和方法情感态度和价值观课程标准首次把“过程和方法”、“情感态度与价值观”设定为课程目标。以确保学生健康和谐发展。谱败泼邀钩配戌脂嚎核矮挖柴墩副葵拍烩巡夯姓酸泥辕彻戳甭克雅沏腹唯如何有效备课如何有效备课(2)熟记学段目标总目标学段目标单元目标课时目标凶肥凉酣昌伤力衬铡蛮菠圆梆姨日舱汹淫奈田驻沪枉标徊蔚许瓣数临理孪如何有效备课如何有效备课