看用了多大力? 2、在轮上挂2个钩码,用平板测力计在轴上用力,看用了多大力? 3、加大轮后,在轴上挂4个钩码,用平板测力计在轮上用力,看用了多大力。Р结论:? 在轮上用力,轮轴能省力,而且,轮越大就越省力。? 在轴上用力,轮轴能省距离,但是费力。Р问答:Р天气:阴天 10 月19日第 8 周星期五Р实验名称:滑轮实验Р实验器材:铁架台、滑轮、钩码、平板测力计、细绳Р目的:利用观察和实验的方法探究滑轮的秘密Р步骤:? 1、定滑轮实验:在铁架台上固定一个滑轮,套上细绳,细绳一端挂2个钩码,细绳另一端用平板测力计看用多少力使其平衡。? 2、动滑轮实验:在铁架台固定细绳的一端,细绳上套一个动滑轮?动滑轮上挂2个钩码,用平板测力计拉住细绳另一端,看用多大的力使其平衡。? 3、滑轮组实验:在铁架台上固定一个滑轮,套上细绳,细绳一端也固定在铁架台上,细绳上挂一个动滑轮并挂两个钩码,平板测力计拉住细绳另一端,用看用多少力使其平衡。Р结论:1、定滑轮不省力也不费力,但能改变力的方向。? 2、动滑轮能省力,但不能改变力的方向。? 3、滑轮组既能省力,又能改变力的方向。Р问答:Р天气:晴 10月 24 日第 9 周星期三Р实验名称:斜面实验Р实验器材:长方体(支撑)、长、短斜面、重物、平板测力计Р目的:探究斜面省力和什么样的斜面更省力Р步骤:? 1、用长方体竖立(坡度大)支撑起一个斜面。? 2、用平板测力计秤一下重物有多重。? 3、在长、短斜面上用平板测力计均匀地往上拉重物,看用了多大的力。? 4、用长方体横立(坡度小)支撑起一个斜面,在长、短斜面上用平板测力计均匀地往上拉重物,看用了多大的力。Р结论:? 1、斜面能省力。? 2、在高度不变的情况下,长斜面比短斜面更省力。? 3、改变坡度,坡度越小的斜面越省力。Р问答:Р天气: 月日第周星期Р实验名称:Р实验器材:Р目的:Р步骤:Р结论:Р问答:
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