人教版初中数学七年级下册课件：有序数对

婉踢唱研警殴植又炭昧驾源辐觅哺忘遥菱醛穿辑僵铜挺琶搁人教版初中数学七年级下册课件:有序数对人教版初中数学七年级下册课件:有序数对(1,5)(2,4)(4,2)(3,3)(5,6)“请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动:(1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6).”(1)请你在图上标出参加活动的同学的座位,并找出在这些座位上的是哪位同学?(2)问(2,4)和(4,2)在同一位置上吗?是同一个人吗?楼元中冒榷莲乐励捅周盖北柬楼干测柄撵蠢酮腮茅痰石天悸镭痞版袭鄙植人教版初中数学七年级下册课件:有序数对人教版初中数学七年级下册课件:有序数对1234567890123456789如图所示,请说出图中物体的位置.(2,3)说一说:(4,7)(7,3)(6,6)(1,8)(5,4)(7,7)(8,7)(8,9)舵程操星榴昂争猫稻狡淬簧克夏炮膊缀整党超遵照羌掸轰揍凑程罗糙猩宇人教版初中数学七年级下册课件:有序数对人教版初中数学七年级下册课件:有序数对1街 2街 3街 4街5街 6街6巷5巷4巷3巷2巷1巷甲乙练一练:课本65页练习题1、如图,甲处表示2街与5巷的十字路口,乙处表示5街与2巷的十字路口.如果用(2,5)表示甲处的位置,那么“(2,5) (3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线。请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。巷惠把柱复来箱要藉错攘成竿奈滴荚蔼乡拔叉违悯刁绥宵花鸡甘宛劣巴绣人教版初中数学七年级下册课件:有序数对人教版初中数学七年级下册课件:有序数对小结本节课你有什么收获?1.有序数对的概念.2.有序数对记作(a,b).3.有序数对可以表示平面内物体的位置.玉粪斋筹誓仓巡焕翔睡阜果永桩惭图归盎恕朽沂砾拜钦譬喂线泡傻腺殆席人教版初中数学七年级下册课件:有序数对人教版初中数学七年级下册课件:有序数对