五章“一元一次不等式和一元一次不等式组”一章的内容是是在学生掌握了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容,对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。Р6 本书的第十一章“因式分解”是本学期的重点与难点,虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解,但对初一学生来说,有一定的难度,“因式分解”知识历来是初中数学成绩的“分界点”,将它提前到七年级下册进行教学,实际上也就是将学生的知识水平提前了,对于因式分解的其他方法,如“分组分解法”、“十字相乘法”、“配方法”等相关知识,就知识体系而言,应该补充,但就书本对这方面的要求来说,我们应该稍微降低一点要求,根据教材的要求,按照教材的安排,将之安排到后续的知识体系方面去,我们不应该作过多的要求与超前。Р四、教学措施:Р1、认真做好教学工作。把教学工作作为提高教学质量和学生成绩的主要途径,认真研究教材,体会新课标理念,认真上课、认真辅导和批改作业,同时让学生认真学习。Р2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题,激发学生学习兴趣。Р3、引导学生积极参与知识建构,营造民主、和谐、平等,学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂,让学生体会学习的快乐Р4、通过实践探索,培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。Р5、培育学生良好的学习习惯,发展学生的非智力因素。Р6、成立课外兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动。Р7、进行分层教育的探索,让全体学生都得到充分的发展。Р六、教学进度:Р1—2周第六章二元一次方程组Р3—4周第七章相交线与平行线Р5—7周第八章整式的乘法Р8—9周期中复习Р第10周期中考试及分析Р11—12周第九章三角形Р13—15周第十章一元一次不等式和一元一次不等式组Р16—18周第十一章因式分解Р19—21周期末复习及考试
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