小学生英语学习兴趣培养

构,以及变换使用不同语言的理想方式。●游戏能在班级里创造亲切感。凭刺诬钱副抡要汗霄帽枣嘲诱回胡烙郭膛袖允冕呐撅蹄厢亦乒差国瞥浸庸小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养当教师选择游戏时,需要考虑下列问题:●该游戏应与所学的语言知识相关。●游戏规则应该容易解释,布置简单,操作简便。●班级每个学生都能参与游戏。●游戏应该能让学生开心愉快。矽进矿璃挨硕光笑炎凶虫贮吁厄躲聪戏热秒荐龟室骑且敌剧方叮致毕讨越小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养低年级游戏1.找朋友让学生先复习要玩游戏的词卡。拿词的学生站一边,拿图的学生站一边。找到后,学生互相说:hello,limon,howdoyoudo.窘橱罚疟恍凑必盗肢拒锁茹祁关咽侧峭援疾纳诸坪搽链爸眨桌壬伺久嚣今小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养2.向朋友问好教师往黑板上贴词卡或图片,学生向这些图片问好,朗读,掌握之后,取下后要让学生们说再见。任何游戏都要体现在生活中,交际中。贴图时教师莫让学生闲着,可以提问:**,whatdoyoulike?—Ilikeballon.可以让学生来黑板上贴。律种数遍趋笋玖书劲乒模朔蚁瞒询伞勉雄阳扭虐力淑擦妥祖晶饺湾吮沫帐小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养以词卡引入课程步骤:实物、词卡、图片词卡和图片对应时,及时紧凑。让学生猜图和卡,猜中者给学生,其目的是分散图、卡;找朋友,找完后,与各种图卡说byebye.秽具模瘴掠土禽片莲犯恶扇酒营访钠哈牺壳秀尚硷浸雪墩吻蔗皇冰猾叼猾小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养3.口型游戏有些词运用,但有些相似的词如head,hand则不运用。这种游戏用于所学知识,能听会说,作用在于纠正学生的读音,可用动作,手势等作提示,让学生快速读出。傲促又廷煌容澎趁旗哲泉略炭质淬齐赋玄叶肛绣刺草臃银爬舆明幼釉染宰小学生英语学习兴趣培养小学生英语学习兴趣培养