广播电视技术等。Р信息技术不等同于计算机技术。信息技术包括计算机技术,计算机技术是信息技术的一部分。? 整合? 通俗地说就是要把各种信息手段完美地融合到课程之中,就象在教学中使用黑板和钢笔一样,把计算机技术作为操纵教学过程、辅助教学的常用工具。Р2.信息技术与课程整合Р是指在学科教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合起来,共同完成课程教学任务。解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题,以收到更优质的教育教学效果,培养学生的创新能力。Р整合有如下几层意思:Р(1)“整合”的基本要求是教师要把信息技术作为教学工具;?(2)“整合”的核心是要教师从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术融入到学科教学中——就像使用黑板和粉笔一样流畅;?(3)“整合”的目的调动学生的多种感官参与课堂教学活动,为学生创造轻松、自主学习环境,充分发挥学生的主体作用。Р二、信息技术与课程整合的意义Р1.有利于培养学生的信息素养?2.有利于实现教育教学的根本目的?3.有利于帮助教师教学?4.可以帮助学生学习?5.有利于培养学生的创新性?6.有利于扩大课程与教学资源Р三、信息技术与课程整合的目标Р1.提高课程学习效率和学习质量?2.培养学生掌握信息时代的学习方式?3.培养学生具有良好的信息素养?4.培养学生具有终身学习的态度和能力Р信息技术与课程整合的教学模式与传统的教学模式相比,学习同样的东西,在时间上要快,在理解上要深,在应用上要强,在效率上要高,这是信息技术与课程整合的最基本的评价目标。Р什么是信息素养Р信息素养是指能够清楚地意识到何时需要信息,并能确定、评价、有效利用信息以及利用各种形式交流信息的能力。Р信息素养一般包含以下三个基本点:Р(1)信息技术的应用能力?(2)对信息内容的理解与批判能力?(3)运用信息,具有融入信息社会的态度和能力。
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