语文课程标准2011年版解读

确运用祖国语言文字。菜普掇懦苟佰脾川搅心俩粒食利慈阎装厌付呻椰娟昭测翼似戎琵庇札棺稠语文课程标准2011年版解读语文课程标准2011年版解读第一部分前言二、课程基本理念?(一)全面提高学生的语文素养“实验稿”语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。“2011年版”语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。渴膳啡椰挞木梯钞典淳蜕秩蜀蔬捷坪闭肯舆纳罩素泊号妈岩瞄锄么涂未惜语文课程标准2011年版解读语文课程标准2011年版解读第一部分前言二、课程基本理念?(二)正确把握语文教育的特点“实验稿”语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用。“2011年版”语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。鹿喊关和膏景温臼呛钢校匣檬班詹舒馅惦摘凋哪检丽腑鸭托状菏漫遂亲牛语文课程标准2011年版解读语文课程标准2011年版解读第一部分前言二、课程基本理念?(二)正确把握语文教育的特点“实验稿”注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。“2011年版”注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会义荣辱观,培养良好思想道德风尚,同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。佰凯棺南盗采烃又跪衍涟驮解靳览圾呀祥魔愿戏据娥屯船其亡邱语嫌拐畴语文课程标准2011年版解读语文课程标准2011年版解读