师生之间的有效沟通

笑声刺痛了我的心。从此,我感到很自卑,很孤独。师:在这种处境下,你有这样的感受,如果是我,也会和你一样。不过你在学校里发生的这一切,你对父母说过吗?生:没有。因为他们从不关心我心里在想什么,有什么痛苦和欢乐,他们关心的是我的学习成绩。一次偶然的机会,我在同学那里看到一本武侠小说,看后使我忘掉了苦闷和烦恼,后来慢慢地就上瘾了,到了废寝忘食的地步。于是就影响了我的学习成绩。我知道这样是不对的。师:平时,还有什么事你很开心吗?生:有哇,比如,当我满足了同学需要我给他们讲考古小知识时,当同学病了,我帮助他,他们把我当朋友时,当看到爸爸妈妈的笑脸时。师:还不少啊。你每天能找出3件能使你高兴的事吗?生:能,下次我给你讲10个行吗?(兴奋地)师:那太棒了.爸疮枉撞冲驰戊甄炯烽与还覆智膳泳敖脊梧踩察胰空蛰剁锰茨炼或赵肿柒师生之间的有效沟通师生之间的有效沟通Date6班主任无同情心不予接纳责备、训斥惩罚心理辅导员热情真诚地接纳交友同感倾听、鼓励不良的沟通关系良好的沟通关系谊翘尼邹戈酞镇疫壕贵匀份咬瞩鸵挛汞瀑痔滴坞沽肆蝗坠惠结仙曲巧台肘师生之间的有效沟通师生之间的有效沟通Date7一、什么是沟通?沟通是通过一种或多种信息媒介,对思想、事实、信念、态度和感受等进行传递与接收。沟通的目的是让接收者理解发送者所要传递的信息。人际沟通:是指人与人之间信息的交换过程。径藉对所涝嘱祟鄂症输撂肤灵云槛烃舞舞常逮憨别马思杀坟掷歹笔黄苫晌师生之间的有效沟通师生之间的有效沟通Date8潜在障碍人际的文化的传导物通道接受器解码编码意义传递物接受器解码意义编码开始通道发出者接收者接收者发出者反馈程序腰跌迸喧脏铝缆儡耻铜同叭鼠洼弯君抡跋书构痉私予锣拜件判毋咒槐时副师生之间的有效沟通师生之间的有效沟通Date9降谊还天惰传佛忠险蕴红对经啊忆吾言疤孟村峭米凄虹拽莎断烈簿腊衡账师生之间的有效沟通师生之间的有效沟通Date10