打造充满生命活力的数学课堂Р新乡市红旗区和平路小学李灵利Р生命力?Р死水Р入神Р叶圣陶说:“教育是?农业而不是工业。”Р课堂Р思想Р丰富?的生成Р常态Р富有?情感Р有效Р活Р(一)思想=生命Р不同于经验Р比思维宽泛Р1、要有教师思想的闪现。Р都要由我们的教学思想做引领,并在课堂上闪现出来,从而引领、感染、熏陶学生的活动行为。使一节课中的一切都有一种自觉的追求;使一节课更加丰富鲜活;才会发现更多别人发现不了的东西;才会潜移默化地给予学生更多的精神滋养;才会使一节课变得更加旷达潇洒、淡泊沉定。Р2、促发学生思维Р最美物理实验之一Р因为思考和实践?所以缔造了传奇Р2、促发学生思维Р除了按照教师的提问把所有的概念复习了一遍,没有自己对知识的独特理解,始终都是学生跟着老师的思维在奔跑,感觉不到学生的成长。Р案例1 :Р《因数和倍数》
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