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基于课程标准,开展“目标、教学、评价一致性”英语教学常久春

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文档介绍
gree)四个问题。”Р1.2 《基础教育课程改革纲要(试行)》之规定? ? 在我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定: ? 国家课程标准是教材编写(课标P39) 、教学、评估和考试命题(课标P35)的依据,是国家管理和评价课程的基础。? 也就是说,“国家课程标准”应该成为课程实施的依据,即教学应该是基于课程标准的。Р导教、导学、导评价Р魂、纲Р2.1.什么是课程标准Р课程标准反映了国家对学生学习结果的统一的基本要求,是对学生在校期间应达到的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的阐述。?英语课程标准: 课程性质? 课程理念? 课程设计思路? 总目标? 分级目标? 教学建议? 评价建议?…Р基于课程标准的教学:?目标源于课程标准?评价设计先于教学设计(逆向设计)?全程指向学生学习结果的质量? -体现标准、教学、评价的一致性Р2.2.什么是基于课程标准的教学Р英语学科目标体系Р单元目标学期目标学段目标总目标Р课时目标Р微观中观宏观Р目标源于课程标准Р体现标准(目标)、教学、评价一致性Р学生要去哪?如何去那?到哪了?(目标、方式、评价)Р基于课程标准的教学Р4Р1Р2Р3Р5Р为什么进行基于课程标准的教学Р什么是基于课程标准的教学Р怎么实施基于课程标准的教学Р建议Р包头市教育教学研究中心Р4Р3.1课堂层面:? 目标-教学-评价一致性的教学路线图Р叙写学习目标Р制定评价设计Р进行教学设计Р实施教学Р学?习?结?果Р评价Р是:activity, task 《课标》P.120?不是:Good! Excellent.Р学习目标Р质?量?标?准Р指向Р学习结果Р学习过程Р学习体验Р实现Р教学活动Р教学评价Р情感目标Р过程目标Р知识目标Р功能Р检测Р学习目标: 学生在教师指导下完成某项学习任务后应达到的质量标准,对教学活动设计起指导作用,并为教学评价提供依据。Р3.2. 学习目标Р+

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