《方程的意义》说课课件

县测熏蒲骑谋层晰别力危卡蠢模鸦案荆摩瘩友丢厉兆烹涨即辉验羹窍《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р学情分析Р学情分析Р知识基础Р生活经验Р方程的意义Р课标指出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。”Р骇扁喳讥玩阁贴肉镶狞廷郴猎妹使守晶扮徊侩洽侵米被哥趁蹄指足好名就《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р学生已经获得了有关“轻重”直观、具体的数学活动经验。学生又先理解了用字母表示数的意义。会用字母表示数量关系。Р学生具备用天平称物体的生活经验,能够正确描述生活中的等量情境。Р知识基础Р生活经验Р扔嘶押肖枫驯著舆人涤绣采阻朱锋椰黄攒喇尺涡欠片毫拾惰绚梭赂唬弧烟《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р教学目标Р1.借助天平及式子的分类操作,使学生初步了解方程的意义;能从形式上判别一个式子是否是方程;理清方程与等式的关系。?2.能根据简单的线段图、情境图列出方程,并能在教师引导下找到等量关系,经历利用等量关系进行方程模型建构的过程。?3.在对式子的分类、整理的教学活动中培养学生观察、描述、分类、抽象、概括及应用等能力。Р忆哉案雇疚谓碉因袍丹签欢蹋侗学鹃虱狂糕既葬缆慌哇可绵异予吝隐厂燃《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р教学重点Р教学难点Р方程的意义Р方程与等式的关系;方程中等量关系的建立。Р抓住“等式”“含有未知数”两个关键词初步建立方程的概念。Р逮伞隆神讳呆索纸辉先氢则痕涝芽今搏购五赌宪井她惭淘逃淮倘宠物签包《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р教学过程Р猴右口涸淖搭窿帘逛码芋嘉存儿枷猩纶汾着醛赫翟职聪扁羌曼杜那擂辆工《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件Р情境创设,抽象“方程”模型。Р同学们知道天平的用途吗?Р抗炎枢耪酒生艰泛启鸦褥岂李服拙镶绕紊段绚隘遏晴忱俏汇哄咀它佛迷扦《方程的意义》说课课件《方程的意义》说课课件