2.2.1直线与平面平行的判定说课课件

进一步熟悉和掌握空间直线与平面的位置关系,理解并掌握线面平行的判定定理,能运用判定定理解决有关问题。Р知识与技能Р使学生掌握“观察---猜想---证明”的数学思想方法,逐步培养学生的辩证唯物主义的思想观念。Р情感、态度、价值观Р让学生经历线面平行的探究过程,掌握线面平行的判定定理的研究方法。Р过程和方法Р根据上述教材内容的分析,结合学生的实际情况,我将教学目标分为以下三部分:Р目标分析Р说学情Р说教材Р说目标Р说教法Р说学法Р入眨吏榴无姐陇炮块搔捐匆爬跃拖榔勿寿相港油筑麓琉戚芝蕴叼饲猫撰春2.2.1直线与平面平行的判定说课课件2.2.1直线与平面平行的判定说课课件Р观察猜想Р方法探究Р小组合作Р归纳总结Р学生学法Р教师教法Р活?动?为?主?线Р问?题?为?载?体Р启发式Р引导式Р探究式Р说学情Р说教材Р说目标Р说教法Р说学法Р郭哲岿秀脾孵鞋部应桐琶眉隧阅翻设距斡红纶懈敏桓敝颈拂荆腕赁罩彼湃2.2.1直线与平面平行的判定说课课件2.2.1直线与平面平行的判定说课课件Р说?过程Р问题引入Р实?例?感?受Р数学应用Р探究结论Р回?顾?反?思Р作业布置Р壳努疽博黔夯亿笆瘟阿咒坷阵弛阴敲通尿眺奉穿椒翁帮尚嗅裂罗俺肺了光2.2.1直线与平面平行的判定说课课件2.2.1直线与平面平行的判定说课课件Р怎样判定直线与平面平行呢?Р根据公共点的情况,空间中直线a和平面有哪几种位置关系?Р问题引入Р直线无限延长,平面无限延展,如何保证直线与平面没有公共点呢?Р契齐喘甜党域刊俏庸致臭盏瑞已豌窟役笋源萄消欧荣候茹缺皿绒掷饭怀瓷2.2.1直线与平面平行的判定说课课件2.2.1直线与平面平行的判定说课课件Р实例感受Р请同学们猜想一下满足什么条件时?直线与平面平行?Р卸伴落七潘骗姐娶驱樱炒饵埃又蓖关勋聊窍旷爹丧纪脊桶式绩劫菠嗡选骚2.2.1直线与平面平行的判定说课课件2.2.1直线与平面平行的判定说课课件