班主任家校沟通的有效策略

教育成果。相反,第一任老师优秀的话,会强化和巩固班主任的教育成果。一个优秀的班主任,必须建立家校沟通的有效机制,使学校和家庭形成合力,扩大施教范围,借力攀升。孙子兵法的移花接木之计,对班主任而言,就是将教育学生的某一或某几个方面移步换形转到家长身上,以达到家校互动,形成合力的目的。Р学校Р就班主任自身而言,积极主动地、艺术性地和家长沟通,是你的职责。要履行好这一职责,要靠你的人格魅力和艺术段,要有一定的策略。Р 有效的策略是什么呢?Р班主任家校沟通的有效策略Р凉州区中小学班主任培训Р班主任家校沟通的有效策略Р1. 提高自身素质,树立良好形象Р2. 创新沟通渠道,纵横驰骋有余Р3. 保持家校同步,合力打造平台Р4. 开发家长资源,借力为我所用Р5. 共建文化氛围,创设学习环境Р6. 铺平心灵代沟,消除逆反心理Р7. 掌握谈判技巧,把脉对症下药Р8. 面对“问题学生”,反复攻心为妙Р1、提高自身素质,树立良好形象Р亲其师而信其道,这是一种境界。这种境界,不是创设出来的,而是靠班主任自身的人格魅力、渊博的知识,对事业的执着追求打造出来的。功到自然成。如果一个班主任不受学生和家长的拥戴,那问题的原因只有班主任扪心自问。Р2、创新沟通渠道,纵横驰骋有余Р沟通,是一个能动的过程,如果长期采用单一的模式或对每个家长都采用一种模式,那是呆板,那是机器人当服务员。班主任的工作是创造性的工作,变则通,通则活。传统的家访渠道是:登门访谈、请家长访校、召集家长会、成立家长学校授课等等。今天,花样翻新,什么班主任信箱、电话采访、网上聊天、发E-mail、发网上论坛、发手机短信、写博客、设家长接待日等。众多方式,班主任须因人而异采用。Р沟通渠道Р登门访谈Р家长访校Р召集家长会Р成立家长学校Р信件往来Р班主任信箱Р电话采访Р手机短信Р网上聊天Р发E-mailР发布网上论坛Р写博客Р传统式Р创新式Р变通式