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2018-2019高考全国卷数学考试与数学学科核心素养培养

上传者:梦&殇 |  格式:ppt  |  页数:206 |  大小:10375KB

文档介绍
7年取消) ;? 1983年,定向招生开始;? 英语纳入必考科目,理科增加生物;? 浙江探索高中毕业会考实验.? 1984年,部分省、高校试行推荐保送生制度.Р高考改革的历史回顾Р1985年,国务院发布《关于教育体制改革的决?定》,提出执行三种招生办法:国家计划招生;用人?单位委托招生;招收少量自费生(双轨制) .? 考试科目减少:3+2,3+1;? 1988年,国家教委颁布《高等学校全国招生统一?考试标准化实施规划》,1991年开始全面推行;? 1997年,试行保送生和招生并轨改革,高校收费?急剧增加,考试实施 3+x ;? 1999年,扩招启动;2000年,春季招生,师范生?实行收费,并轨改革完成.Р高考改革的历史回顾Р2001年,髙校招生取消婚否和年龄限制;? 2003年,北大、清华等22所高校自主招生启?动,比例为,到 2006年, 自主招生院校已?达53所,七月高考改为六月高考;? 2006年,自主命题试卷已达15套;? 2007年,师范生重返免费.Р高考改革的历史回顾Р2014年,党的十八届三中全会提出:? 推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分?离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构?组织实施、政府宏观管理、社会参加监督的运行机制,?从根本上解决一考定终身的弊端;? 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考?试成绩的综合评价录取机制. 探索全国统考减少科目、?不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考;? 国务院颁布《高等学校考试招生制度改革意见》,? 新一轮高考改革扬帆起航!上海、浙江先行进入实验.Р高考改革的目标和价值取向Р高考改革的目标和价值取向Р三大改革目标:?1. 促进入学机会公平和教育公平;? 2. 履行高考的基本功能;? 3. 引导中小学基础教育改革.? 两个价值取向:? 1. 尊重学生的选择权;? 2. 扩大高校招生录取自主权.

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