标?五教学内容?六教学的重点和难点?七教学方法?八教学过程?九场地和器材?十预计教学效果Р一指导思想Р根据学校体育“健康第一”的指导思想,通过教学促进学生身心健康,让学生在欢乐的气氛中,精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展,为终身体育打好坚实的兴趣基础和技能基础。并且在课堂中充分发挥主导与主体性的相互作用,完成课标要求。Р二学情分析Р1、生理分析? 本节课是针对大一年级体育舞蹈兴趣班学生设计的,此阶段学生肌肉力量变大、机体协调能力更强、动作领悟能力更深、学习意愿和相互配合的欲望会更强烈。Р2、心理分析Р认知方面:这一时期学生对动作学习已有自己的见解在授课时对学生提出的见解和建议要认真对待,尊重学生的见解和建议。? ? 情感方面:这一时期学生心理和情感易波动。教师通过创造舞蹈教学意境,使学生专心地融入到舞蹈动作和音乐中去,舒缓压力并且树立学生自信心。Р五教学内容Р本节课内容包括芭蕾手位、伦巴舞的身体姿势、律动、以及原地库克拉恰四部分。Р身体姿势:通过芭蕾舞基本站姿的练习来规范和固定学生的基本身体姿态和架型。Р芭蕾手位:教师领带学生练习芭蕾的8个手位练习Р律动:屈膝的胯位重心转换练习Р原地库克拉恰:双脚外八字打开与肩同宽,胯位绕八字的练习Р六教学的重点和难点Р教学重点:?(1)标准的基本站姿;?(2)胯部的律动和胯步绕八字的方式、方法。Р教学难点:Р(1)律动时安静稳定的上身身体姿态;? ?(2)胯位转动时大腿肌肉的内旋与膝盖的超直;Р(3) 绕八字时胯位的填满Р七教学方法Р教法:?1、直观教学法:本课充分利用多媒体音像设备,创造情境?2、启发式教学法:教师通过提问、动作展示,启发学生积极思考。?3、讲解示范法:教师通过精练的语言进行讲解和正确优美的示范;让学生在头脑中建立正确的动作表象,帮助学生掌握动作要领。?4、纠正错误法:采用集中纠错及个别纠错,使学生获得正确的动作。
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